《关于逐渐加强中小学标准汉字书写教育的告诉》要点使命有哪些立异点？（留言时刻：2024-11-9）

  答复：一是以书写教育完成语教交融的新打破。初次从言语文字视点切入，聚集书写教育的育人功用，以中小学生标准汉字书写教育为抓手，完成言语文字与教育工作的有机结合，为教育事业高水平质量的开展服务，在加速教育强国建设中发挥更大效果。

  二是以书写教育拓宽“五育”交融的新空间。愈加聚集德智体美劳全面开展，从培育杰出书写习气、传承开展中华优异文明、进步审美情味、促进身心健康、参加社会活动等视点下手，立异提出标准书写、文明传承、审美才能、健康教育、社会实践等方面的方针行动，拓宽了“五育”交融实践新空间，逐渐提升了书写教育的含义和价值。

  三是探究数字赋能书写教育的新途径。安身数字年代教育开展新形势新使命，探究数字化技能办法赋能标准汉字书写教育的新途径，鼓舞各个地区各校用好我国言语文字数字博物馆、国家言语资源服务途径等言语文明类数字资源途径，尽力构成人人、处处、不时都能学习标准汉字的新生态。

  四是构建融贯书写教育全链条的新机制。在已有方针文件首要聚集“榜首讲堂”的基础上，更垂青发挥“第二讲堂”效果，多种形式、多种途径加强标准汉字书写教育；从校园育人单一维度扩展到办理育人、环境育人、家校社共育等多重维度，对标准汉字书写教育的点评提出要求，为各地各校结合实际，因地因校制宜采纳更有清晰的目的性的行动供给方针指引。（言语文字使用办理司供给）